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如何确诊小儿脑瘫

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  如何确诊小儿脑瘫,儿童是现代社会中一个很特殊的人群,他们对疾病的抵抗力较成人要差,儿童是我们应该着重关注的人群,治疗小心脑瘫的误区,许多患儿家长一听到自己的孩子患了脑瘫之后很容易陷入盲目求医的境地,那样不仅治疗不好小儿脑瘫还会让病情更加严重的,更严重的还会导致死亡。

  如何确诊小儿脑瘫

如何对痉挛型脑瘫的膝反张进行训练

脑部病损的位置决定脑瘫的临床类型,如大脑皮质损伤一般可引起痉挛或缺乏运动的随意起始,多数损害并不限于脑部支配的某一块肌肉的区域,受累范围比较广,大脑所支配的整个身体部分都会受累,这就是为何整个肢体都有不同程度受累,而不像脊髓灰质炎只影响一块肌肉分型。

若有一块肌肉明显受累,要考虑到这一区域内其他肌肉也会有程度不同的痉挛。痉挛状态是当肌肉受到被动牵伸时,肌肉内张力增加的一种状态。这是由于正常的肌肉牵张反射加强而引起的。膝反张;正常人膝关节伸直时小腿与大腿是接近180度,膝反张者站立时膝关节过度伸展超过生理范围(180°),也叫膝过伸。

膝反张原因有:(1)膝关节本身骨性变化,致膝关节位置不正常;(2)负重情况下,膝关节控制能力较差,表现为膝关节本体感觉消失,关节周围韧带松弛,股四头肌及腘绳肌肌力较弱或不呈正常比值收缩;矫正膝反张的方法有:上、下阶梯训练,对于纠正膝反张及协调步态有较大的作用。患手膝跪位支撑在床垫上,患侧膝关节做屈伸训练,为配合协调运动,两膝交替屈伸进行训练,随着症状的好转,变为仰卧位或站立位进行,严重者下肢矫正或手术矫正。

如何对儿童脑瘫患者做强化训练

针对1岁以下的脑瘫儿的强化主动训练法有以下介绍:让脑瘫儿主动俯卧抬头。早产儿满40周开始俯卧练习,吃奶前1小时,空腹觉醒时,俯卧位用语言和玩具引导小儿抬头。每次训练10分钟,每日训练4-6次。母子面对面训练法。小儿俯卧于母亲身上,母亲可与小儿对话鼓励小儿抬头。侧卧对称性姿势。使小儿侧卧于床上,双上肢及双手保持在躯干的正中位,此姿势可控制异常性非对称性姿势及异常性的伸肌紧张。

让脑瘫儿做主动俯卧抬头的训练。继续让小儿进行俯卧位抬头训练,翻身。用玩具诱导小儿翻身,帮助小儿翻身时可一手握位小儿的手,另一手在其肩部轻轻地向对侧翻身,每日至少练习7-8次。平衡训练。将小儿仰卧位放置在被单上,两位家长分别抓住被单两头进行左右摇荡。每日2-4次。手口协调性训练。仰卧位,让小儿两手抓双足放至口,练习手口眼协调性动作。抓握训练。将玩具放在中线的位置,诱发小儿的上肢向前伸出、手指分开进行抓握。每日进行7-8次。

  如何确诊小儿脑瘫

  以上讲解,希望对大家有所帮助。同时也希望患儿及其家长不要放弃对疾病的治疗,保持积极乐观的心态。如果您在阅读文章时有不清楚的地方,可以通过咨询我们在线专家;如果你想要看病而又不想排队挂号,也可以通过网络提前预约,我们将免费为你安排挂号服务。如何确诊小儿脑瘫

(本文内容/图片转自百度,仅供参考,一切诊断及医疗的依据请遵从医生的指导。)

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